0:07من الواضح أننا سمعنا الكثير من الفظائع القادمة من غزة على مدى السنوات الثلاث الماضية تقريبًا. منذ أن بدأ الإسرائيليون تدميرهم الشامل لمجتمع غزة، سمعنا أرقامًا مروعة عن أعداد القتلى، وأعداد الأطفال الذين ماتوا، وعدد النازحين، ومستوى وكمية الدمار في غزة. لكن خلف كل تلك الأرقام توجد قصص فردية لبشر أُزهقت أرواحهم أو انقلبت حياتهم رأسًا على عقب بطرق يصعب معها تصور كيف يمكنهم التعافي منها. وبصفتي شخصًا يغطي هذه الأحداث منذ سنوات عديدة، حتى قبل 7 أكتوبر، فقد كنت أراقب منذ فترة طويلة كيف يُسجن سكان غزة بشكل فريد. الكثير من الناس ، خاصة وأن المجتمع هناك شاب للغاية. نصف السكان في سن الثامنة عشرة أو أقل، لديهم كل
1:00أنواع الأحلام حول العالم، خاصة مع وسائل التواصل الاجتماعي، لكن من الصعب جدًا الخروج من هناك. ومع ذلك، فإن القيود التي فرضها الإسرائيليون جعلت من الصعب للغاية العثور حتى على طرق عيش طبيعية. ناهيك عن وجود طرق واقعية للذهاب ورؤية العالم أو الذهاب للدراسة في أماكن أخرى. ومع ذلك، فإن غزة تضع تركيزًا كبيرًا على التعليم، وعلى الإنجاز المهني والتحصيل العلمي. إنه مجتمع متعلم للغاية مع تركيز قوي على الإنجازات المستقبلية ، حيث إن العديد من الشباب هناك متعلمون بشكل رائع وكانوا يدرسون في مستويات عالية جدًا عندما بدأ القصف الإسرائيلي. وقد تعرفت على بعضهم على مدار السنوات الثلاث الماضية من خلال عملي الصحفي وتواصل
1:40الأشخاص الذين هم في أشكال مختلفة من الاحتياج. من الواضح أن هناك الكثير من المحتاجين في غزة، وإذا كنت ستتبرع لهم، كما حاولت القيام بذلك قدر الإمكان أو تشجيع الناس على القيام به، فعليك التزام بالتأكد من صحة هذه المطالبات وأن القصص حقيقية.
1:57وأريد أن أقدم لكم قصة شاب يبلغ من العمر 22 عامًا، من سكان غزة طوال حياته، عبد الله ورزة، وهو شاب رائع حقًا. لقد كان دائمًا في صدارة فصله وكان يدرس بجد منذ ما قبل 7 أكتوبر. طالما كان لديه حلم بأن يصبح صحفيًا. يتحدث الإنجليزية بشكل رائع كما ستسمعون بعد قليل.
2:20وقد تم قبوله في كلية جولد سميث في لندن للذهاب والدراسة في كلية الصحافة هناك.
2:27وهو حريص جدًا على القيام بذلك. إنه يريد إيجاد طريقة للخروج من غزة، وأيضاً إحياء إمكانية عيش حياة تحقق طموحاته، وهي طموحات كبيرة حقاً كما ستدرك بمجرد الاستماع إليه لبضع دقائق، ناهيك عن التحدث معه كما فعلت خلال الشهرين الماضيين. لذا، أردت أن أعرض عليكم قصته.
2:48لقد تحدثنا لمدة تتراوح بين 20 إلى 25 دقيقة تقريباً. ليس فقط لكي تفهموا الجانب الإنساني لغزة والحرب هناك، بعيداً عن الجوانب السياسية الجدلية حول ما إذا كان ينبغي تسميتها إبادة جماعية أو تمويل الولايات المتحدة لها ، لنترك ذلك جانباً وننظر فقط إلى التكلفة البشرية، بل أيضاً لأنه شخص محتاج حقاً.
3:09لديه القدرة ليصبح صحفياً محترفاً، ليجد صوته، وليتمكن من العثور على منصة يتحدث من خلالها بطرق أعتقد أنها ستثير إعجابكم؛ ليس فقط في كيفية رؤيته للعالم، بل في كيفية تحويل الحرب التي عاشها منذ أن كان في الثامنة عشرة من عمره لفهمه للعالم وصياغتها، وكذلك في كيفية سعيه لعيش حياته ولأي غايات. لكنه يواجه نقصاً مالياً حاداً يمنعه من السفر إلى لندن للالتحاق بالدراسة هناك. لقد تبرعت لحملته، لكنها لا تزال بعيدة عن الهدف المطلوب. لذا، أقدم لكم هذا جزئياً لتستمعوا لما يقوله، لتكوين فهم أفضل لما مر به الناس في غزة على مستوى إنساني بحت، ولكن أيضاً على أمل أنه من خلال إيصال قصته لأكبر عدد ممكن من الناس وجعلهم يدركون إمكاناته
4:03والفرصة المتاحة له للدراسة دولياً، أن يتمكن من الحصول على مساعدة أكبر عدد ممكن من الناس عبر حملة التبرعات الخاصة به، ويحقق الموارد المالية التي يحتاجها لجعل حلمه حقيقة. إذن، معنا عبد الله.
4:23>> عبد الله، من الرائع رؤيتك. شكراً جزيلاً لك على تخصيص وقتك هناك في غزة للتحدث معنا اليوم.
4:30>> شكراً لك يا سيد جاليان. شكراً لهذه الفرصة، وإنه لمن الرائع أن أكون معك هنا اليوم.
4:38>> بالتأكيد. قبل أن نتطرق إلى تفاصيل محددة، هل يمكنك إخبارنا قليلاً عن حياتك في غزة، وعن نفسك، وكيف وصلت إلى هذه النقطة التي نتحدث فيها الآن عن هذه الفرصة الرائعة التي حصلت عليها؟ >> شكراً جزيلاً لاستضافتي، سيد جيلان.
4:57وقبل أن أبدأ، أود أيضاً أن أشكرك على كرمك، وتبرعك لحملتي لجمع التبرعات، واستعدادك لمشاركة قصتي على نطاق واسع مع جمهورك. هذا يعني لي الكثير حقاً. نعم، اسمي عبد الله، أبلغ من العمر 21 عاماً، وأنا أصلاً من شمال غزة، المكان الذي أصبح الآن مدمراً بالكامل.
5:19وأنا الآن نازح في غرب غزة. قبل الحرب، تخرجت من المدرسة الثانوية بمعدل 98، وكنت الطالب الأول على مدرستي ومن بين الأوائل على مستوى البلاد. ثم التحقت بكلية الآداب لدراسة الأدب الإنجليزي مع تخصص فرعي في الإعلام.
5:44ولو لم تقع الحرب، لكنت الآن قريباً من التخرج والحصول على درجة البكالوريوس.
5:52كانت خطتي هي المضي قدماً للحصول على درجة الماجستير. وكما تعلم، فإن العثور على منحة دراسية أو تأمين تمويل لدرجة الماجستير أسهل بكثير من درجة البكالوريوس. لكن بدلاً من ذلك، تغير كل شيء بشكل جذري. جاءت الحرب وتوقف تعليمي.
6:16دُمِّرت جامعتي.
6:18ودُمِّر منزل عائلتي أيضاً. ولهذا السبب أنا هنا الآن معك. قضيت وقتاً طويلاً أبحث في كل احتمال لمواصلة تعليمي وإعادة بناء حياتي من جديد. تواصلت مع منظمات وجمعيات وأفراد أيضاً، على أمل أن يساعدني أحد. ولم تكن فكرة إنشاء حملة لجمع التبرعات خياري الأول أبداً. لقد كان الخيار الأخير بعد أن استنفدت كل الاحتمالات الأخرى.
7:05وفكرة الدراسة في الخارج جاءت بعد أن فقدت منزلي وجامعتي والحياة التي كنت أبنيها. كما تعلم، الحياة اليومية هنا يهيمن عليها محاولة تأمين بعض الضروريات الأساسية مثل الماء والطعام والأمان. إلى جانب حالة عدم اليقين والخوف التي أصبحت جزءاً من حياتنا اليومية، وهذا هو أكثر شيء مؤلم نعيشه. لذا، عندما تلقيت عرضاً للدراسة في جامعة جولد سميث بلندن، بالنسبة لي، ليس هذا مجرد عرض للدراسة في جامعة. كلا ، إنها الفرصة لإعادة بناء مستقبلي، وهي فرصة لمتابعة المهنة التي حلمت بها، وهي فرصة لخلق مستقبل كان يبدو يوماً ما مستحيلاً. لهذا السبب أنا ممتن جدًا لكل من دعمني بالفعل ولكل من سيدعمني في المستقبل.
8:22أريد أن أسألك قليلاً عما يمكن أن نسميه ثقافة غزة، لأن هناك بعض الأشخاص الذين يراقبون الوضع ويغطونه ويهتمون به في غزة والضفة الغربية وإسرائيل، وهذا النزاع مستمر منذ وقت طويل. لكن كما تعلم بالتأكيد، هناك عدد كبير من الناس، وربما أغلبهم، لم يبدأوا في الانتباه إلى غزة والتفكير فيها والوعي بها إلا في أعقاب السابع من أكتوبر، وما تبع ذلك من دمار مدمر استمر لثلاث سنوات كاملة تقريبًا ولا يزال مستمرًا. وهناك الكثير من الناس الذين يرون الدمار والمعاناة في غزة، لكنهم لا يعرفون الكثير عن غزة نفسها.
9:06أحد الأمور التي أثارت اهتمامي هو أنني أجريت مقابلات مع العديد من الشباب خلال السنوات القليلة الماضية ممن يعيشون في غزة، ومثلك تمامًا، هم يتحدثون الإنجليزية بشكل جيد جدًا. إنهم يفكرون في مستقبلهم من منظور التعليم. هل يمكنك التحدث قليلاً عن أهمية التعليم والدراسة؟ كيف شكل وجود المحامين والمهنيين في غزة ثقافة القطاع قبل أن يحدث كل هذا؟ >> نعم، هذا سؤال رائع.
9:35أعتقد أن إحدى المفاهيم الخاطئة الراسخة عن غزة هي أن الناس يتخيلون أنها كانت دائماً مكاناً تعريفه الوحيد هو الحرب. لكن الواقع أكثر تعقيداً من ذلك بكثير. قبل هذه الحرب، نعم، كانت الحياة صعبة بالفعل. لقد عشنا تحت قيود كثيرة قبل السابع من أكتوبر، فمثلاً كانت الكهرباء متاحة لساعات، وكانت البنية التحتية محدودة، ونسب البطالة مرتفعة جداً، وكان هناك صراع وجولة قتال أخرى كل بضعة أشهر. ولكن على الرغم من كل تلك التحديات، كان الناس على الأقل يعيشون حياتهم. كان الأطفال يذهبون إلى مدارسهم على الأقل.
10:23كان طلاب الجامعات يدرسون لاختباراتهم.
10:26كان الناس يفتحون مشاريع تجارية صغيرة.
10:28كانت المقاهي تمتلئ في المساء، وكان الشاطئ مثلاً واحداً من الأماكن القليلة التي يمكن للناس الذهاب إليها وقضاء وقت ممتع.
10:39لكن الآن لم يعد أي من هذه الأشياء موجوداً.
10:44لقد تغير العالم وكل شيء بين عشية وضحاها.
10:51بين عشية وضحاها اختفت الاهتمامات العادية وأصبحت النجاة هي الأولوية، وهذا أمر لا يمكن تصوره. لقد كنت واحداً من أولئك الناس ، مثل الملايين غيري، كنت أركز على تعليمي وأخطط لمستقبلي، لا على مجرد البقاء على قيد الحياة. ثم تغير العالم وكل شيء بين عشية وضحاها. كما أخبرتك، تغير كل شيء بين عشية وضحاها.
11:19اختفت الاهتمامات العادية وأصبحت النجاة. هي الأولوية.
11:26تحولت الحياة اليومية الآن إلى بحث عن الطعام والمياه النظيفة والكهرباء والأمان. والآن أعتقد أن من أصعب الأشياء التي يمكن شرحها هو كيف يبدو شعور انعدام اليقين. أنت تستيقظ كل يوم دون أن تعرف ما إذا كان سيكون لديك إنترنت ، أو إذا كنت ستتمكن من التواصل مع عائلتك، أو إذا كان لديك ما يكفي من الطعام. تستيقظ دون أن تعرف ما إذا كنت ستضطر للنزوح مرة أخرى . العيش مع حالة عدم اليقين هذه يوماً بعد يوم يغير طريقتك في التفكير في كل شيء.
12:19عندما تستيقظ ولا تعرف ما الذي سيحمله لك يومك، يمكنك تخيل الوضع الذي عشنا فيه.
12:29أعتقد أيضاً أن الناس خارج غزة يروننا فقط من خلال العناوين الرئيسية أو الإحصائيات. يسمعون الأرقام بالطبع، لكن الأرقام لا تخبرهم بمن كان هؤلاء الناس. خلف كل رقم قصة. خلف كل رقم طالب كان يطمح للتخرج.
12:52خلف كل رقم طبيب يحاول إنقاذ الأرواح. خلف كل رقم طفل لديه حلم. خلف كل رقم معلم يحب التدريس. خلف كل رقم عائلة أمضت سنوات في بناء منزل. ثم اختفى هذا المنزل ودُمر في لحظة واحدة. عندما يسمع الناس كلمة غزة، آمل ألا يفكروا فقط في الدمار. آمل أن يفكروا أيضاً في الأشخاص الذين كانوا يحاولون بناء حياة عادية رغم الظروف الاستثنائية.
13:38نحن لسنا مجرد ضحايا لحرب. نحن بشر لدينا طموحات ومواهب وآمال ومستقبل يستحق فرصة.
13:51هل يمكنني أن أسألك عن الفرصة المحددة التي حصلت عليها، وهي مذهلة حقاً، وكيف حصلت عليها في لحظة؟ لكن عندما أتيحت لي فرصة التحدث إليك قبل أن نتحدث هنا ، عن قصتك. لقد تواصلنا لبعض الوقت، وقد أدهشني حقاً مدى براعتك في اللغة الإنجليزية، خاصة وأنني شخص كافح كثيراً لتعلم لغات أخرى، وحتى بعد العيش في بلد أجنبي لمدة 20 عاماً، لا أزال أعاني أحياناً للتحدث بطلاقة كما أتقنتها أنت في الإنجليزية. كيف تعلمت اللغة الإنجليزية ودرستها؟ ما الذي حفزك للقيام بذلك وكيف تعلمتها بهذا الإتقان ؟ >> لقد كنت أتعلم الإنجليزية منذ أن كنت طفلاً. أنا أحب الثقافة الإنجليزية.
14:36أحب البحث عن بلدان أخرى، وثقافاتها، وشعوبها. ولهذا السبب اخترت الصحافة.
14:46تحديداً، اخترت الصحافة لأنني أؤمن حقاً بأن الآخرين يمكنهم إحداث فارق.
14:52كما أنني أؤمن حقاً بأن الكلمات يمكنها إحداث فارق. كما تعلمون، عبر التاريخ، كشفت الصحافة والإعلام عن الظلم ومنحت الناس صوتاً يُسمع، وهذا ما نريده هنا في غزة. حيث تشكل المعلومات الرأي العام، أصبحت الصحافة المسؤولة إحدى أهم أدوات خلق التفاهم وإحداث التغيير. لهذا السبب أتعلم الإنجليزية، ولهذا اخترت دراسة الصحافة، ونشأتي في غزة جعلتني أدرك مدى أهمية هذه المسؤولية. كما ذكرت سابقاً، غالباً ما يتم اختزال حياة الناس في إحصائيات وعناوين رئيسية، وأكرر دائماً أن خلف كل عنوان أو رقم قصة تستحق أن تُروى.
16:04كيف يمكننا سرد هذه القصص؟ من خلال تعلم الإنجليزية، ومن خلال دراسة الصحافة. إذن، أريد أن أصبح صحفياً متخصصاً في الإنجليزية، يساعد في تسليط الضوء على تلك القصص الإنسانية، ويمنح صوتاً لمن غالباً لا يُسمع لهم.
16:34>> لننتقل للحديث عن فرصتك الخاصة. لقد تم قبولك في هذه الجامعة المرموقة جداً في إنجلترا. لقد واجهت الكثير من الصعوبات لتحقيق ذلك، لكنك نجحت بالفعل في الحصول على دعوة للذهاب والقبول في هذه المؤسسة الأكاديمية. هل يمكنك التحدث قليلاً عماهية هذه الفرصة التي تحلم بالسعي إليها وكيف تمكنت من الحصول عليها ؟ >> بعد تدمير جامعتي، بدأت في البحث عن جامعات أخرى وفرص أخرى للبدء من جديد. وبدأت أبحث عن أقوى الجامعات في مجال الصحافة.
17:28تقدمت بطلب إلى جامعة جولدسميث في لندن، وهي معروفة بسمعتها الممتازة في الصحافة وتركيزها القوي على التفكير المستقل والتحليل النقدي والتقارير الأخلاقية، وأردت التعلم في بيئة تتحداني لأصبح ليس فقط صحفياً أفضل، بل وأكثر مسؤولية أيضاً. ثم تلقيت عرضاً هناك.
17:58لكنني الآن أواجه مشكلتين رئيسيتين. لا أستطيع تأمين الرسوم الدراسية الخاصة بي.
18:09لذا، أنشأت حملة لجمع التبرعات على أمل أن نتمكن من جمع 50,000 دولار لتلبية المتطلبات المالية.
18:19القواعد تقول إنه إذا حصلت على عرض، يجب أن أقدم منحة دراسية، أو من الجامعة التي تقدمت إليها، لكن لسوء الحظ لم أحصل على واحدة.
18:31عليّ أن ألبي متطلباً مالياً: 45 ألف جنيه إسترليني تعادل أكثر من 55 ألف دولار.
18:43وبالنسبة لي، الدراسة في جولد سميث تعني أكثر بكثير من مجرد الحصول على شهادة.
18:50إنها فرصة لاكتساب المهارات والمعرفة والخبرة التي أحتاجها لسرد قصص مهمة بدقة ونزاهة وتعاطف. و هدفي ليس مجرد نقل الأخبار.
19:07بل هو مساعدة الناس على فهم بعضهم البعض بشكل أفضل وضمان عدم نسيان أولئك الذين نادراً ما تُسمع أصواتهم. ما أعيشه الآن، لا أريد للآخرين أن يمروا به مرة أخرى.
19:23>> كما تعلم، لقد أتيحت لي الفرصة. من الواضح أن هناك الكثير من الناس في غزة بحاجة إلى الكثير من الأشياء . وعندما تبدأ بالحديث مع المحتاجين، تقع على عاتقك مسؤولية-خاصة إذا كنت ستستخدم مواردك الخاصة للمساعدة أو تشجيع الآخرين على ذلك-أن تتحرى وتتأكد من أن كل شيء دقيق وحقيقي، وهو ما تمكنت من فعله في حالتك، ولهذا السبب أشعر بالراحة في التحدث إليك. لكنني أعتقد أيضاً أن الناس يرغبون في معرفة المزيد عن خلفية أي قصة. لذا، بالنسبة لأولئك الراغبين في المساعدة-وآمل حقاً أن يفعلوا-أتمنى أن يدركوا، حتى من خلال هذه المقابلة القصيرة ، قيمة صوتك ومنظورك، وأن يلمسوا عمق ما تأمل في تحقيقه رغم صغر سنك. أين يمكن للناس الذهاب للتبرع
20:10ومعرفة المزيد عنك؟ يمكنني إرسال رابط التبرع الخاص بحملتي لجمع التبرعات إليك، ويمكنك تثبيته في التعليق الأول أو في وصف الفيديو على منصاتك. أين ستنشر هذا الفيديو أو المقطع؟ على منصة "إكس"، أم " سابستاك"، أم "رامبل"، أم "يوتيوب"، أم " فيسبوك"؟ آمل أن تُنشر هذه المقابلة على جميع منصاتك، وسأرسل لك الرابط لترفقه مع الفيديو، ليتمكن الناس من النقر عليه والتبرع بما يستطيعون ، وكل تبرع أو دعم هو محل تقدير كبير.
20:54>> حسناً، عبد الله، شكراً جزيلاً لك. لقد كان من دواعي سروري حقاً التعرف عليك بالقدر الذي استطعته خلال الشهرين الماضيين. سنبذل قصارى جهدنا للتأكد من قدرتك على الذهاب للدراسة، ومتابعة تلك الفرصة التي يستحقها الجميع، وأنت منهم. وأنا أقدر حقاً تخصيصك الوقت لمشاركة قصتك معنا.
21:17>> شكراً جزيلاً لاستضافتي وإعطائي هذه الفرصة. أقدر حقاً وقتك وجهودك. شكراً جزيلاً لك.
21:27>> حسناً. شكراً لك. أتمنى لك يوماً سعيداً.
21:30اعتنِ بنفسك.
21:31>> شكراً لك. على أية حال،
Read the essay version →